LOS MEDIOS DESDE LOS MEDIOS

En el ámbito del periodismo de habla hispana es muy raro ver, leer o escuchar que un medio de comunicación trate sobre el trabajo periodístico de otro medio. Pero en el espacio del periodismo anglosajón no lo es tanto. Como muestra está el ejemplo del periodista Howard Kurtz de The Washington Post, quien además de escribir una columna en el citado periódico sobre medios de comunicación, también entabla conversaciones vía Chat con los lectores. El diálogo que entabló esta semana con los lectores, Critiquing the press, es una prueba de que se puede hablar, desde un medio, sobre el trabajo de otros medios sin que en el centro se encuentre el encono o la diatriba.

Howard Kurtz es uno de los mejores conocedores del mundo de los medios de comunicación de Estados Unidos. Un libro suyo, escrito ahora hace más de un decenio, sigue siendo una luz para entender los problemas que aquejan a los periódicos de Estados Unidos. Yo tal vez iría más lejos y diría que ese libro, Media Circus: The trouble with America´s newspaper, es un estudio donde se reflejan los problemas de los diarios de todo el mundo.

SIN ESTÉTICA NO HAY ÉTICA

Recibí algunos correos donde me decían que a este Blog le hacía falta algo de diseño, esto para decirlo amablemente. Y sí, era cierto. De tal forma que le di algo de color, además de retocar el texto para que fuera conciso. Todo esto me dio pie para reflexionar sobre la relación entre Ética y Estética. De principio recorde la vieja frase latina, "Sin Ética no hay Estética". Y pensé que al hablar de medios de comunicación esos términos se podían también invertir para decir que "Sin Estética no hay Ética". Un medio de comunicación es un instrumento por el cual las personas se relacionan. Por lo tanto cuidar la estética es ofrecer un espacio más agradable de convivencia de los ciudadanos. Significa, en el fondo, decir que la gente se merece ese espacio. La Estética no lo es todo, pero es una parte más de ese mundo complejo que compone la Ética en los medios de comunicación.
OC

PROGRAMA DE LA MATERIA

UN BLOG PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL DE LA ETICA EN EL PERIODISMO Y PARA ESTIMULAR LA CONEXION Y DEBATE ENTRE LOS ESTUDIANTES QUE ESTÁN CURSANDO LA ASIGNATURA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Diseñé esta asignatura especialmente para la carrera de Ciencias de la Comunicación para analizar y destacar la importancia de normas éticas dentro del periodismo moderno. Estoy convencido de que los estudiantes necesitan comprender que la ética tiene un sustento social. Porque el periodismo es un instrumento más de la sociedad que puede servir para el mejoramiento de las formas democráticas de convivencia.

CONSULTA RAPIDA DEL PROGRAMA DE LA MATERIA

Unidad 1
1.- Ética.
1.1 ¿Qué es la ética?
1.2 ¿Para qué sirve la ética?

Unidad 2
2.- Historia del periodismo en los siglos XX y XXI.
2.1 La empresa periodística: del ámbito familiar a las corporaciones multimedia.
2.2 Los movimientos sociales por hacer del periodismo un instrumento social.
2.3 La importancia de los medios de comunicación para la transformación social.

Unidad 3
3.- Periodismo, ciudadanos y democracia.
3.1 La función social del periodismo.
3.2 El concepto de ciudadano.
3.3 El ciudadano, el poder y la democracia participativa.
3.4 La democracia como sistema para expandir las libertades sociales.

Unidad 4
4.- La empresa periodística.
4.1 La empresa periodística y sus formas de financiarse.
4.2 La empresa periodística y la necesidad de autonomía.
4.3 La empresa periodística y su función social en una sociedad
democrática.

Unidad 5
5.- Periodismo y poder.
5.1 La relación del periodismo con el Estado.
5.2 El periodismo y los gobiernos. Relación amor-odio.
5.3 Los intereses de los políticos y los intereses de los periodistas.
5.4 El periodismo frente a los poderes fácticos. Una relación complicada.

Unidad 6
6.- Periodismo y Leyes.
6.1 Las leyes mexicanas respecto a la libertad de imprenta y de opinión.
6.2 El debate sobre la necesidad de proteger a las fuentes de información.
6.3 El periodismo sujeto a las leyes.

Unidad 7
7.- La ética periodística como sentido de la libertad y la democracia.
7.1 Qué es la deontología dentro del periodismo.
7.2 La libertad y la responsabilidad del periodista ante su medio.
7.3 El Defensor de Lector
7.4 Los estatutos de redacción.
7.5 Código deontológico.


LIBROS
Chomsky, Noam y Edward S. Herman. Los guardianes de la libertad. Crítica. Barcelona 2000.
Colombo. Furio. Últimas noticias sobre el periodismo. Anagrama, Barcelona. 1997.
El País. Libro de estilo. Ediciones el País. Madrid. 1994.
Grijelmo, Álex. El estilo del periodista. Taurus. Madrid. 1997.
Junqua, Daniel. La presse, le citoyen et l´argent. Galimard, París, 1999.
Kovach, Hill. Elementos de periodismo. Aguilar. Madrid. 2004.
Leprette, Jacques. Étique et qualité de l´information. PUF. París, 2004
Randall, David. El periodista universal. Siglo XXI. Madrid. 1999.
Trejo Delarbre, Raúl. Volver a los medios: de la crítica a la ética. México, 1997.
Varios. De la prensa, por la prensa, y para la prensa. Gernika. México 1978.

Bibliografía complementaria:
Casillas Casillas, J. Oscar. El Defensor del Lector: el caso de El País. Tesis de Licenciatura. UNAM. 1998.
El Nacional. Manual de estilo. El Nacional. Caracas. 2002.
Gans, Herbert J. Democracy and the news. Oxford. N. York. 2003.
Girard, Isabelle. Lire la presse. Gallimard. París. 2000.
Hargreaves, Ian. Journalism: Truth or dare?. Oxford, Londres. 2003.
Jenkins, Henry. Edit. Democracy and the new media. MIT press. Boston. 2004.
La Nación. Manual de estilo y ética periodística. Espasa. Buenos Aires. 1997.
Lawson H, Chappell. Building the fourth estate. University of California. Berkeley.2003.
Le Monde. Le style du Monde. Le Monde. París, 2000.
Meyer, Philip. The vanishing newspaper. University of Missouri Press. USA. 2004.
Okrent, Daniel. Public editor # 1. Public affaire. N York. 2006.
Rausell Köster, Pau. Democracia, información y mercado. Tecnos. Madrid. 2002.
Squires, James D. ¡Chantaje a la prensa¡: la comunicación en manos de las grandes multinacionales. Editorial Prensa Ibérica. Barcelona. 1994.
The New York Times. Manual of Style and Usage. Three Rivers Press. N. York. 1999.

Sugerencia para la evaluación de la asignatura:
Exposición oral
Exámenes parciales
Exámenes finales

Trabajos y tareas fuera del aula
Ejercicios fuera del aula
Lecturas obligatorias
· Trabajos de investigación
Sugerencia de Enseñanza y de Aprendizaje
· Ejercicios dentro del aula.
· Exposición audiovisual.
· Lecturas obligatorias.
· Trabajo de investigación.
· Participación en clase.
· Análisis de casos concretos.
Perfil profesiográfico de quienes pueden impartir la asignatura:
Licenciados en Ciencias de la Comunicación.

HOY EMPIEZA LA AVENTURA

El camino fue largo, pero no del todo tortuoso. Con la buena disposición de la coordinación de la carrera de Ciencias de la Comunicación se ha logrado aprobar la materia de Ética Periodística Moderna.

Esta asignatura nace de al menos dos necesidades: la primera tiene que ver con la falta de una materia de Ética en la carrera de comunicación que se imparte en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, y la segunda con la visión un tanto desfasada de la Ética en distintas Universidades en particular y en la sociedad en general.

Me parece que la visión de la Ética en el periodismo y en los medios de comunicación se circunscribe a unas normas más o menos adecuadas con las cuales se quiere imponer una visión sobre lo que es bueno y lo que es malo dentro de los medios.

Con la asignatura de Ética Periodística Moderna se busca despojar de ese ropaje olor a naftalina a la Ética para dotarla de una proyección actual y de mayor utilidad: entender la Ética en los medios de comunicación como un forma revolucionaria que se fundamenta en la búsqueda continua del mejoramiento de las formas democráticas de convivencia social y en el ensanchamiento de las libertades de los ciudadanos.

El observar la Ética desde esta perspectiva implica que las personas involucradas en los medios (desde periodistas, empresarios, como los propios ciudadanos) asumen una posición activa. Así, pues, la Ética ya no es solamente una serie de normas a seguir sin importar las consecuencias de éstas, sino la asunción que de la libertad y la responsabilidad de que cada acto dentro de un medio de comunicación tenga como finalidad el crecimiento de la libertad y la democracia. Esta última es la razón por la cual a la asignatura se le anotó el apelativo de Moderna.

Ya después ahondaremos en más asuntos de la materia, ahora sólo quiero decir que este Blog intenta acercar a un gran número de ciudadanos interesados en la creación de medios de comunicación como instrumentos sociales capaces de construir mejores sociedades, algo que, por cierto, no tiene que estar peleado con la rentabilidad del propio medio. Espero que este medio nos sirva a todos para participar de un diálogo abierto en torno a los medios y a la Ética.

Oc